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“做一流企業(ye)，制一流產(chan)品(pin)，育一流人(ren)才”是我(wo)們(men)百克(ke)(ke)人(ren)共(gong)同追求(qiu)的目標(biao)。“建設學習(xi)型企業(ye)、培育學習(xi)型員(yuan)工”是我(wo)們(men)百克(ke)(ke)人(ren)一直秉承的原則。
企(qi)業(ye)(ye)培(pei)訓是(shi)指根據企(qi)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展戰略(lve)所開展的(de)一種(zhong)(zhong)推進組(zu)織變革，提(ti)(ti)高組(zu)織、業(ye)(ye)務能(neng)(neng)力(li)(li)(li)，從而(er)提(ti)(ti)高整體績效，以促進員工發(fa)(fa)展、幫助培(pei)訓管理者自我能(neng)(neng)力(li)(li)(li)提(ti)(ti)升(sheng)為目(mu)標(biao)的(de)一種(zhong)(zhong)活動。百克生物(wu)作為高新(xin)技術企(qi)業(ye)(ye)，人才素質(zhi)高低對(dui)企(qi)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展發(fa)(fa)揮著不可估量的(de)作用， 除(chu)依照行(xing)業(ye)(ye)法規(gui)開展必要性培(pei)訓外，同(tong)時(shi)也很(hen)重視員工專業(ye)(ye)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)及管理能(neng)(neng)力(li)(li)(li)的(de)提(ti)(ti)升(sheng)，公司培(pei)訓的(de)目(mu)標(biao)是(shi)有(you)助戰略(lve)推進、業(ye)(ye)務績效提(ti)(ti)高、員工能(neng)(neng)力(li)(li)(li)提(ti)(ti)升(sheng)、培(pei)訓行(xing)業(ye)(ye)引領、實(shi)現員工與(yu)公司的(de)共同(tong)成長。
2020年6月，公(gong)司啟動百克生(sheng)物(wu)的(de)(de)人(ren)才(cai)梯隊(dui)(dui)建設(she)(she)項目(mu)工作，第(di)一期的(de)(de)人(ren)才(cai)梯隊(dui)(dui)建設(she)(she)與(yu)(yu)培養項目(mu)率先(xian)在(zai)藥(yao)物(wu)研(yan)究院(yuan)、生(sheng)產系統、質(zhi)量(liang)系統內部(bu)的(de)(de)5級員(yuan)工中開(kai)展(zhan)，現在(zai)正在(zai)有條不紊的(de)(de)進(jin)行著；第(di)二期的(de)(de)人(ren)才(cai)梯隊(dui)(dui)建設(she)(she)在(zai)藥(yao)物(wu)研(yan)究院(yuan)、生(sheng)產系統、質(zhi)量(liang)系統內部(bu)的(de)(de)6級員(yuan)工中開(kai)展(zhan)，目(mu)前已經完成了人(ren)才(cai)盤點工作；其他系統的(de)(de)員(yuan)工將會在(zai)第(di)三(san)期逐步完成盤點工作。屆時人(ren)才(cai)梯隊(dui)(dui)建設(she)(she)與(yu)(yu)培養項目(mu)將會在(zai)公(gong)司全(quan)面開(kai)展(zhan)。
2020年8月，公(gong)司(si)啟動(dong)(dong)管理(li)培(pei)訓生(sheng)的(de)(de)(de)招募與(yu)培(pei)養(yang)項目(mu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，在(zai)列入全(quan)(quan)國211/985工(gong)(gong)程的(de)(de)(de)知(zhi)名院校相關專業(ye)(ye)(ye)應屆畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)范圍內，對應聘者的(de)(de)(de)簡歷(li)進(jin)行(xing)篩選(xuan)、初試(shi)、復試(shi)，旨(zhi)在(zai)發現(xian)具有組(zu)織管理(li)能力(li)(li)、認同企業(ye)(ye)(ye)文化(hua)的(de)(de)(de)培(pei)養(yang)對象進(jin)行(xing)全(quan)(quan)面培(pei)養(yang)。管理(li)培(pei)訓生(sheng)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)企業(ye)(ye)(ye)迅速(su)造(zao)(zao)就管理(li)人(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)一種(zhong)方(fang)式，為(wei)(wei)突破人(ren)才(cai)(cai)(cai)瓶頸，實現(xian)“人(ren)才(cai)(cai)(cai)強司(si)”的(de)(de)(de)戰(zhan)略目(mu)標。迅速(su)將優秀(xiu)(xiu)應屆高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)造(zao)(zao)就為(wei)(wei)優秀(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)人(ren)，為(wei)(wei)企業(ye)(ye)(ye)實現(xian)快速(su)發展(zhan)提供強有力(li)(li)的(de)(de)(de)支持和(he)保障(zhang)。公(gong)司(si)啟動(dong)(dong)管理(li)培(pei)訓生(sheng)培(pei)養(yang)項目(mu)，采用雙導師責任制做(zuo)好(hao)管培(pei)生(sheng)帶教工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，探索用事(shi)業(ye)(ye)(ye)凝聚(ju)人(ren)才(cai)(cai)(cai)，用實踐造(zao)(zao)就人(ren)才(cai)(cai)(cai)，用機制激(ji)勵人(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)辦(ban)法和(he)措施(shi)，調動(dong)(dong)公(gong)司(si)各方(fang)力(li)(li)量，整(zheng)合優勢(shi)資源(yuan)，拓展(zhan)人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)領(ling)域(yu)，擴(kuo)大服務內涵，共同推進(jin)以高(gao)層次人(ren)才(cai)(cai)(cai)為(wei)(wei)重點的(de)(de)(de)管理(li)培(pei)訓生(sheng)培(pei)養(yang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)(wei)加快聚(ju)集優秀(xiu)(xiu)人(ren)才(cai)(cai)(cai)營造(zao)(zao)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)發展(zhan)環(huan)境。
按照公(gong)司“三箭齊發”的(de)人(ren)才(cai)(cai)(cai)戰略，外部通過“管理培訓生的(de)招(zhao)募與培養(yang)項目(mu)”和“吸(xi)(xi)納業內(nei)(nei)優秀人(ren)才(cai)(cai)(cai)項目(mu)”增強招(zhao)賢(xian)納才(cai)(cai)(cai)的(de)吸(xi)(xi)引(yin)力(li)、創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業的(de)競爭力(li)，內(nei)(nei)部通過“人(ren)才(cai)(cai)(cai)梯(ti)隊(dui)(dui)建(jian)設(she)與培養(yang)項目(mu)”來任用內(nei)(nei)部人(ren)才(cai)(cai)(cai)，增強企業的(de)凝(ning)聚力(li)，從而吸(xi)(xi)引(yin)和造就(jiu)一批(pi)適合百(bai)克生物發展所需要的(de)高素質專業技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)(cai)(cai)，進一步優化(hua)人(ren)才(cai)(cai)(cai)資(zi)源結(jie)構，抓好骨干和核心隊(dui)(dui)伍建(jian)設(she)，大力(li)培養(yang)公(gong)司后(hou)備人(ren)才(cai)(cai)(cai)力(li)量。我們(men)要做(zuo)到百(bai)克生物的(de)干部招(zhao)之(zhi)能(neng)來，來之(zhi)能(neng)戰；敢打硬仗，能(neng)打勝仗，可以快速成長為百(bai)克生物干部隊(dui)(dui)伍的(de)中間力(li)量。
